Uso do blog como ferramenta de auxilio ao processo de ensino aprendizagem

Elivelton Dias de Carvalho

Pólo: Campos Gerais - MG

Nos dias atuais os professores têm a sua disposição variados recursos tecnológicos, entre eles o blog, que podem contribuir efetivamente no processo de ensino/aprendizagem, enriquecendo e tornando atraentes os conteúdos de suas aulas. Porém, a possível utilização de tais recursos que auxiliem a desenvolver esse processo de ensino e de aprendizagem, vai demandar do professor conhecimentos essenciais sobre os mesmos, pois se o professor não souber como utilizar essas ferramentas e seus recursos, poderá implicar efeitos negativos na aprendizagem. A simples apresentação de tais recursos não surtirá efeito algum e não estimulará o desenvolvimento das atividades pelos alunos envolvidos.

Depois de desenvolver conhecimentos necessários sobre a ferramenta blog, o professor, com certeza, terá a sua disposição um recurso enriquecedor e que será de grande utilidade no planejamento de variados tipos de atividades relacionadas as mais variadas áreas do conhecimento.

No entanto, não é suficiente que o professor tenha conhecimentos sobre tal recurso, é necessário também, que busque construir colaborativamente com seus alunos, conhecimentos que estimulem a utilização do blog em atividades escolares, propiciando através da utilização do mesmo uma aprendizagem de qualidade.

O blog pode ser um recurso didático muito dinâmico, interativo, participativo e informativo, quando utilizado de forma adequada e colaborativa. Para isso, o professor deverá desenvolver estratégias que possibilitem a participação efetiva dos colaboradores. Tais estratégias envolvem a orientação sobre o uso adequado e consciente dessa ferramenta e de seus recursos; a escolha de um tema atraente e de interesse dos alunos; a escolha das ferramentas a serem utilizadas; a escolha colaborativa de conteúdos significativos a serem postados; o estímulo a participação e exposição das idéias nas discussões e debates referentes aos conteúdos postados, a interação com outros participantes; entre outras.

A ferramenta blog poderá auxiliar na formação de alunos mais reflexivos, participativos, responsáveis, interativos, curiosos, criativos, etc. Isso dependerá do estímulo, motivação e orientação que ele receberá do professor e da instituição escolar.

O blog, quando utilizado correta e adequadamente poderá possibilitar que os alunos desenvolvam habilidades, tais como: assimilação de conteúdos, raciocínio lógico, coordenação motora, criatividade, expressão oral e escrita, percepção visual, percepção temporal e espacial e outras.

Conclui-se, portanto, que o uso do blog como recurso didático tem sua importância no que tange ao ensino aprendizagem do aluno, porém, é necessário que o professor esteja preparado para utilizar tal recurso visando o objetivo de fazê-lo auxiliar efetivamente na aprendizagem dos conteúdos propostos.

Referências Bibliográficas:

Souza SE. O uso de recursos didáticos no ensino escolar. Arq Mudi. 2007;11(Supl.2):110-4. Disponível em: http://www.dma.ufv.br/downloads/MAT%20103/2014-II/Rec%20didaticos%20-%20MAT%20103%20-%202014-II.pdf

Coutinho, Clara Pereira; Bottentuit Junior, João Batista. Blog e wiki : os futuros professores e as ferramentas da Web 2.0. SIIE'2007 - 14 - 16 Nov. 2007. Disponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7358/1/Com%20SIIE.pdf

Uso do Blog como Recurso de Aprendizagem

Existem diversos motivos para um professor criar um blog e utilizá-lo como um recurso para complementar suas aulas e auxiliar os alunos no processo de aprendizagem, podendo-se citar: a aproximação entre alunos e professores através do aumento da interação; a possibilidade de incentivar a reflexão e discussão sobre os conteúdos abordados nas aulas; o reforço na alfabetização digital de professores e alunos; a ampliação do tempo e do espaço das aulas; a possibilidade de acompanhamento das atividades pelos pais, entre muitos outros.

O blog quando utilizado com objetivos educacionais pode assumir diversas formas ou estilos. Pode ser usado como recurso pedagógico, sendo um espaço de disponibilização de informações como textos, vídeos, links de sites ou matérias importantes, notícias e comentários. Pode ser uma fonte de pesquisa que aprofunda e amplia os conteúdos das aulas. E pode ser um espaço que promove interações sobre os conteúdos estudados e motiva os alunos a pesquisarem e aprenderem sozinhos, compartilhando os conhecimentos que construírem.

O Blog, enquanto ferramenta de construção coletiva permite que os alunos deixem a posição de receptores passivos e se tornem autores, produtores de conteúdo. Os recursos do blog, como os comentários, a possibilidade de postar links para outras páginas e sites, ou o newsletter, promovem a interação entre os alunos e ampliam os percursos de navegação através das múltiplas leituras e postagens coletivas, criando uma complexa rede hipertextual e transformando os leitores em autores.

Em um blog o professor pode exercer a função de mediador da construção de conhecimento dos alunos, instigando as discussões com comentários, incentivando a interação entre alunos ou turmas, possibilitando a produção colaborativa e o desenvolvimento da autoria e do pensamento crítico, da capacidade de argumentação e da capacidade de fazer pesquisas.

Referências bibliográficas

PONTES, Renata Lopes Jaguaribe; FILHO, José Aires de Castro. O uso do blog como ferramenta de ensino-aprendizagem por professores participantes do Projeto Um Computador por Aluno (UCA). Anais do XXII SBIE - XVII WIE. Aracaju, 21 a 25 de novembro de 2011. Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000016590.pdf. Acesso: 06/05/2018

UCHÔA, Kátia C. Amaral. Uso Educacional da Blogosfera: Guia de Estudos. 1.ed. Lavras: UFLA, 2015. Disponível em: http://ead.campusvirtual.ufla.br/pluginfile.php/59506/modresource/content/3/blogosfera_guia%20%289%29.pdf. Acesso: 21/05/2018.

A Blogosfera e a Comunidade Escolar

Os blogs são ferramentas disponíveis no ciberespaço com forte apelo para ser utilizados no ambiente escolar. Um fato inegável em todas as instituições de ensino são o uso de smartphones e tablets para acesso a jogos, redes sociais virtuais, aplicativos, entre outros.
Diante desse fato, é que os blogs são considerados como um instrumento de grande interesse para a Educação. Os blogs possuem diversos recursos que podem ser utilizados dentro e fora da sala de aula, tais como: hiperlinks para direcionar para jogos educativos, softwares e aplicativos educacionais, além se textos, artigos, livros, vídeos, imagens, entre tantos outros.
Existem diversas formas de aplicação para que os professores e alunos possam ensinar e aprender com os blogs. Entretanto, o professor deve estar capacitado frente ao uso dessa ferramenta. Essa capacitação se deve pelo fato que, a simples criação do blog não é considerado significativo se esse recurso não for utilizado de forma correta e adequada como forma de ensino e aprendizagem.
A utilização do blog nessa perspectiva, deve ser realizada de forma coletiva, colaborativa e contextualizada. Pode-se articular também a interdisciplinaridade com outras disciplinas. Dessa forma, tanto o aluno, quanto o professor estarão aprendendo a trabalhar com a blogosfera e os conteúdos específicos das disciplinas.
A partir do momento que a escola, professores, alunos e toda a comunidade escolar passam utilizar ferramentas tecnológicas da blogosfera, passaram a integrar a Educação contemporânea, além de possibilitar ao aluno uma formação acadêmica e cidadã de melhor qualidade.

Uso do blog no processo ensino-aprendizagem

No processo ensino-aprendizagem, devemos sempre levar em consideração que a necessidade de interação é algo que aumenta a cada dia, fruto da diversidade e do uso das TICs.
Sabemos que cabe a nós, que atuamos no ensino, desenvolver novas formas de educar que levem à troca de informações e experiências, construção do saber e pensamento crítico.
Nesse contexto, surge a possibilidade de uso de diferentes ferramentas online, sendo o blog um dos recursos mais completos disponíveis para uso educacional.
O blog é uma ferramenta multimeios - com postagens de texto, vídeo e imagem. Essa versatilidade permite que diferentes possibilidades sejam exploradas, conforme a necessidade educacional. Além disso, o blog pode ser produzido pelo professor e voltado aos alunos, ou produzido pelos próprios alunos, convidando-os a, gradativamente, produzirem seu próprio conhecimento.
No entanto, a característica que torna o blog uma ferramenta tão atrativa é o fato de permitir diversos tipos de interação e integração. Existe a interação aluno-aluno e a interação aluno-professor, além de ir além dos próprios muros, quando há interação entre diferentes escolas. Esse processo se dá por meio das postagens realizadas (que podem partir de professores e/ou alunos) e dos comentários, onde cada um tem a possibilidade de se expressar e de adicionar conhecimento aos debates propostos. As diferentes formas de utilizar o blog com finalidade educional, sendo adaptadas conforme o objetivo, representam também a flexibilidade dessa ferramenta.
O ambiente virtual é propício para que questões delicadas possam ser discutidas de maneira confortável, e proporciona a possibilidade de integração de diferentes grupos.
Sendo assim, a utilização do blog como ferramenta pedagógica é algo que acrescenta ao processo ensino-aprendizagem de diferentes formas, sempre agregadoras de conhecimento, resultando em participação, senso de coletividade e colaboração.

Uso do Blog como ferramenta educacional

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quinta-feira, 21 de maio de 2015

Uso do Blog como ferramenta educacional

               É incontestável que a educação não pode ser mais a mesma nessa era digital permanecendo alheia ao avanço da tecnologia em benefício do conhecimento. Dentre as inúmeras possibilidades de aplicação pedagógica, o Blog é sem dúvida uma ferramenta revolucionária que pode contribuir para uma significativa mudança de paradigmas educacionais. Através do uso de Blog a aula pode se tornar muito mais instigante e efetivamente interativa, uma vez que sua linguagem híbrida com fotos, imagens, vídeos, dicas, comentários, entrevistas, etc. pode tornar o conteúdo da aula super envolvente e motivador. 

                Entretanto, para que a participação, interação, colaboração e construção do conhecimento seja algo realmente tangível por meio do uso educacional de Blog, faz-se necessário que o professor esteja capacitado para uso como recurso educacional ou como estratégia pedagógica (GOMES, 2005) a partir da temática do conteúdo a ser trabalhado, de forma a prover os recursos ou estratégias que julgar relevantes para seus alunos.

http://cursouabuei1.blogspot.com/2015/05/uso-do-blog-como-ferramenta-educacional.html

"Uso do blog como ferramenta para auxiliar o ensino aprendizagem"

Meu relato sobre o uso do blog como ferramenta de apoio pedagógico e nas práticas diárias em uma escola. Está baseada em experiência própria nas escolas públicas, em sua grande maioria as escolas  tem recursos muito limitados e não tem possibilidade de atender a todos os alunos de maneira uniforme. E verifiquei que nas práticas diárias dos docentes, somente uso do material didático  como livros, conteúdo passado em sala de aula e atividades não suprem os objetivos de ensinar. Então, alguns professores, precisam fazer uso de material extra para apoiar a prática pedagógica. E o blog como repositório digital pode ajudar de maneira satisfatória a solucionar essa demanda. Pois, normalmente os professores precisam fazer cópias e mais cópias de material e distribuir em sala de aula, ou tem que passar atividade extra, que  segue o mesmo processo de cópia e/ou fazer com que os alunos copiem essa atividade. Ocupando tempo, esforço e recursos. Fazendo uso dos blogs, que são gratuitos e de fácil manuseio. Dependendo  de um computador e acesso a internet banda larga. O processo de compartilhamento ganha uma ferramenta de apoio nas práticas. Além de fomentar o uso dos recursos digitais  como forma de estudo, tornando o mais democrático possível o acesso aos conteúdos a serem ensinados.

"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou sua construção." (Paulo Freire)

Fonte: http://fibra.edu.br/biblioteca/repositorio-institucional/ acessado em 08/06/2018

            Blogs e seus benefícios para o processo ensino aprendizagem

   Em 1997, Jorn Barger desenvolveu um sistema chamado de weblog, no qual podia ser relatado tudo o que fosse interessante na internet. (ZAGO, 2008 p.4) ressalta que “um dos fatores que impulsionaram a criação de blogs foi o surgimento, em julho de 1999, do Pitas, a primeira ferramenta gratuita para a criação e publicação de blogs.”

   O blog é uma ferramenta simples e com custo gratuito, facilitando assim a criação e utilização pelos internautas. Eles podem ser utilizados para diversos assuntos, diário virtual, humor, política, esportes, jornalismo, educação e outros.

   Diante disso, quero relatar os benefícios que os blogs tem ao serem usados no processo ensino aprendizagem.

Blog na aprendizagem em sala de aula

   O professor poderá sugerir um blog para que os alunos interajam com determinado assunto estudado em sala de aula, mas antes deverá consultar o conteúdo e a adequabilidade a faixa etária de seus alunos, verificando se existe possibilidade de estabelecer contato entre autores do blog e leitores por meios de comentários e e-mails. Deve analisar minuciosamente o conteúdo dos posts publicados, comentários e o público participante para que seus alunos adquiram as informações necessárias para sua aprendizagem.

   No caso em que o professor prefira criar um blog cadastrando os alunos, ele deve planejar, para que sirva como um espaço de interação, onde possam tirar dúvidas, postar conteúdos, adquirir informações, conclusões e debates sobre assuntos relacionados com sua disciplina. Com a criação do blog os alunos poderão ser incentivados a pesquisar, desenvolvendo temas de estudo de forma mais significativa. É de grande importância que a tecnologia esteja a serviço dos currículos para gerar um aprendizado significativo, compartilhando informações poderão aumentar seus conhecimentos construídos em   grupo ou individualmente. Os próprios alunos poderão alimentar o blog de maneira natural e planejada, mas sempre com a supervisão do professor, o qual deve averiguar dando uma revisão nos textos antes que os alunos façam seus posts, pois se trata de um blog educacional. Os gêneros textuais usados nas postagens irão ajudar a desenvolver a escrita e várias outras habilidades, além de ser um incentivo à leitura.

   Por tudo isso, acredito que o fascínio que a internet propicia as crianças, jovens e adultos pode ser usada como recursos pedagógicos, envolvendo os alunos no processo ensino aprendizagem, sendo capazes de produzir seu próprio conhecimento.

Blog no relacionamento aluno-escola-comunidade

   A interação entre alunos, escola e os pais é de grande importância para que os alunos tenham um bom rendimento escolar, por isso, ao pesquisar alguns blogs deparei-me com alguns criados pelas próprias instituições de ensino, isso me chamou atenção. Percebi que a instituição realizava posts de todas as atividades realizadas pelos alunos, davam atenção especial a vários projetos a serem realizados dentro e fora da escola, com isso, os pais participam ativamente da rotina escolar dos filhos realizando comentários e dando opiniões sobre acontecimentos. No blog a comunicação entre a alunos-escola-comunidade é mais dinâmica, capaz de em uma só página permitir a interação através de comentários, recados, sugestões sobre a vida escolar, provocando um participação ativa de todos auxiliando no processo aprendizagem.

   Os posts à serem usados no blog de uma instituição devem ser de qualidade, e passar por uma correção ortográfica, pois se trata de um blog educacional, por isso, quando instituição de ensino propõem a compartilhar suas atividades deve lembrar que os posts é a porta de entrada para que a comunidade escolar conheça o modelo de ensino e aprendizagem oferecido pela instituição. A atualização do blog deve ser constante, e os posts atraente para os leitores, assim a participação será assídua e a proposta terá êxito.

   Com isso, a importância do blog para instituição de ensino vai além da participação de todos os envolvidos no processo ensino aprendizagem, podendo ser uma importante ferramenta para atrair alunos e mostrar o ensino e aprendizagem de qualidade oferecido pela instituição.