Turma Campos Gerais, Formiga e Lagoa Santa

BLOGOSFERA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

A Blogosfera se configura hodiernamente como um ambiente fértil e rico para as ações e práticas educacionais. Os alunos apresentam proximidade e facilidade diante das novas tecnologias. Dessa forma, inseri-las nas práticas pedagógicas aumenta as possibilidades de interesse, interação, apreensão assim como a formação de sujeitos plurais, autônomos, críticos, criativos e reflexivos diante da utilização das mesmas.

Afinal, o ciberespaço apresenta uma gama de informações, saberes e conhecimentos que sugerem ao leitor postura crítica e reflexiva diante dos mesmos. Entretanto, para que o professor seja o mediador desse processo educativo é de suma importância analisar  acerca da formação dos profissionais inseridos nesse processo. 

Corroboro com as considerações de Coutinho (2006), uma vez que o desenvolvimento profissional dos futuros professores no domínio da utilização educativa das tecnologias está diretamente relacionado com as experiências, os debates e a maneira como equacionam com viés crítico as potencialidades das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).

Dessa forma, destaca-se para a importância do trato e das inserções das TIC na formação inicial dos professores permeando, consequentemente, a formação continuada. Assim, haverá qualificação do profissional para inserir as novas tecnologias em suas práticas educacionais, elaboração juntamente com os alunos da construção dos saberes bem como reflexões e criticidade diante dos conhecimentos diversos disponíveis. 

Natália Araújo

FRANCO, Maria de Fátima. Blog Educacional: ambiente de interação e escrita colaborativa. In Simpósio Brasileiro de Informática na Educação 2005 (SBIE). Disponível em < http://br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/416 > Acesso em 9 Jun 2018.